Tredion ICT & Telecom welkom als partner van het i_lab

Tredion ICT & Telecom welkom als partner van het i_lab

We willen samen bouwen aan innovatief onderwijs, het levenlang ontwikkelen en met andere bedrijven innoveren en kennis delen in de regio.
Welkom Tredion ICT & Telecom!

Gerelateerd nieuws

Warm water opwekken met een zelfgemaakte zonnecollector bij het i_lab

Warm water opwekken met een zelfgemaakte zonnecollector bij het i_lab

Dat was de uitdaging voor leerlingen van de techniekhavo van Gilde Vakcollege Techniek en havo leerlingen van Gomarus Scholengemeenschap.
Deze week kwamen de eerste groepen langs om te testen in het i_lab. Met docenten Jarno van As en Bart van Beek.

Gerelateerd nieuws

Samenwerken bij het i_lab

Samen werken bij het i_lab per 1 februari 2022: Adrienne & Wilma

Wilma heeft ruime ervaring in zowel het onderwijs, als de verbinding met het bedrijfsleven, in haar activiteiten bij Gilde Vakcollege Techniek, School & Bedrijf, Stichting Wetech en Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem – Altena.

Het is geweldig dat dit enthousiaste team verder gaat bouwen aan de toekomst van het i_lab in het belang van het onderwijs, de werkgelegenheid en de innovatie in deze regio.

Gerelateerd nieuws

Simulatie woonruimte voor zorgtechnologie

nieuws

Adrienne Vertooren

This is a custom heading element.

Met dank aan Martine Beijer voor het ontwerp en de uitvoering en Sikkens Zuid-Holland Gorinchem voor het sponsoren van de verf.

Gerelateerd nieuws

Klimaatservice Holland BV eerste partner van i_lab

Klimaatservice Holland BV eerste partner van i_lab

Op 28 oktober jl. is de coöperatie i_lab ook formeel opgericht.
Alle onderwijsinstellingen van Gorinchem en de regio hebben zich verenigd en doen mee binnen de coöperatie i_lab. Ondernemersvereniging IKG en stichting Wetech hebben het voortouw genomen voor een vereniging bedrijvencollectief@i-lab. Op deze manier kunnen ook alle bedrijven uit Gorinchem en de regio meedoen en meedenken binnen het i_lab met opdrachten, vraagstukken, stages en innovatieprojecten.

Adrienne Vertooren, directeur van i_lab vertelt: “Sterk regionaal onderwijs zorgt voor instroom van talent. Bedrijven versterken hun innovatieve vermogen door talenten van huidige en toekomstige medewerkers zo goed mogelijk te benutten. En ook onderling kunnen bedrijven meer met elkaar innoveren en kennis uitwisselen. Daar gaat i_lab een mooie bijdrage aan leveren. Wij zijn op zoek naar meer partners om mee samen te werken en te innoveren. Heb je interesse, neem dan contact met mij op via e-mail info@i-lab.nl.”

i_lab is het coöperatieve platform voor Gorinchem en de regio. Hier komen leren, werken en innoveren samen. Onderwijs, ondernemers, organisaties én overheid worden hier verbonden, om samen te innoveren en elkaar te inspireren en jongeren van vandaag voor te bereiden op de beroepen van morgen. Hier maken wij de toekomst.

Gerelateerd nieuws

Officiele start cooperatie i_lab

Officiële start coöperatie i_lab op 28 oktober 2021

Unieke samenwerking
De officiële start van de coöperatie i_lab staat voor een unieke samenwerking in de regio. Deze samenwerking tussen onderwijs, ondernemers en de overheid (triple O) gaat verder dan alleen samenwerken. Het gaat om gedeeld eigenaarschap waarbij elk lid van de coöperatie vanuit zijn eigen expertise en verantwoordelijkheid bijdraagt aan de ontwikkeling van kennis en vaardigheden om samen te innoveren in Gorinchem en de regio. Het i_lab gaat dit mogelijk maken.

Waarom i_lab?
Technologische ontwikkelingen vragen nu en in de toekomst andere kennis en vaardigheden van werknemers in verschillende bedrijfssectoren. Niet alleen bij de technische beroepen in bijvoorbeeld de (maritieme) maakindustrie, bouw en installatietechniek, maar ook in de landbouw en de zorg. Wethouder Onderwijs,
Ro van Doesburg: “De stad mag reuzetrots op het i_lab zijn als motor van de regionale beroepen- en innovatiecampus in Gorinchem-Noord. Het is een directe uitwerking van ambities uit Go2032 de visie van de stad. Bedrijven, onderwijs en overheid zijn samen eigenaar. Dat is uniek in Nederland. i_lab is ook van belang voor de positie van de regio als vestigingsplaats voor innovatieve bedrijven.”

Alle onderwijsinstellingen van Gorinchem en de regio hebben zich verenigd en doen mee binnen de coöperatie i_lab.

Challenges voor scholieren
Verschillende bedrijven en organisaties zijn al actief in het i_lab. Zo zijn de eerste bedrijfschallenges georganiseerd voor mbo-leerlingen bij Eurogroep in Bleskensgraaf en Montapacking in Molenaarsgraaf. Een challenge is een bedrijfsbezoek waar een groep leerlingen les krijgt van een medewerker van het bedrijf en een bedrijfsopdracht krijgt om uit te werken. Zo leren de leerlingen het bedrijf goed kennen en kunnen ze hun kennis toepassen in de praktijk.

Stage- en afstudeeropdrachten
Vanaf deze maand heeft i_lab een eigen tijdelijke ruimte in het Da Vinci College in Gorinchem. Dit jaar nog starten hier de eerste projecten ‘Zorg voor Later’ en ‘Huis van Nu’ in samenwerking met het bedrijfsleven voor mbo- en vo-leerlingen. Het i_lab is er ook voor hbo- en wo-studenten. i_Lab is de intermediair voor deze studenten voor interessante stages en afstudeeropdrachten bij bedrijven in Gorinchem en de regio.

Gerelateerd nieuws

Studenten op bezoek bij bedrijven

Studenten Da Vinci College op bezoek bij bedrijven

Op 22 juni waren leerlingen van het ROC Da Vinci College onder leiding van docent Martin Koorevaar op bezoek bij Montapacking Fulfilment in Molenaarsgraaf. Montapacking Fulfilment handelt alle orders van webshops af en gebruikt cobots in het proces. Na een presentatie van bedrijf over onder andere AI en data en een rondleiding werden de leerlingen aan het werk gezet met een challenge. Hoe kunnen de rondetijden van de cobots worden verkort? Deze robots brengen de stellingen met artikelen naar de orderpickers. De voor de hand liggende oplossingen zijn al toegepast maar deze leerlingen komen met frisse ideeën die het bedrijf weer verder kan helpen.
De daaropvolgende week hebben de studenten een bezoek gebracht aan Eurogroep, die de cobots voor Montapacking Fulfilment produceert. Hier gingen ze aan de slag met de vraag of er nog ‘technologische’ winst te behalen is met de robot.
Bij beide bezoeken hebben de studenten in de praktijk kunnen werken.

Gerelateerd nieuws